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Scénariser et storyboarder un module e-learning

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Objectif général : Découvrir la méthodologie de conception d’une ressource de formation e-learning : scénarisation pédagogique et storyboarding Objectifs pédagogiques :
  • Identifier les spécificités pédagogiques d’une ressource e-learning et leurs impacts sur la conception
  • Découvrir des approches pédagogiques adaptées à la formation asynchrone et favorisant l’engagement d’apprenants
  • Situer les phases de scénarisation et de storyboarding d’une ressource e-learning dans un projet digital learning et les acteurs associés
  • Illustrer ce que peuvent être un scénario et un storyboarding e-learning
  • Mettre en pratique les étapes de scénarisation et de storyboarding d’un module e-learning
Cette formation pourrait aussi vous intéresser : Découvrez le cursus Concepteur de ressources e-learning.

900,00 €

Individuel : 900€ HT
Intra-entreprises : tarifs sur demande

Pour étudier votre projet, contactez l’un de nos conseillers formation via votre sélection, le formulaire de contact ou directement par téléphone.

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Informations complémentaires

Durée :
Format 100% à distance – 9 heures, Format blended – personnalisable, à définir, Format présentiel – 1 jour (6 heures)
Format :
Individuel, Intra-entreprises
Lieu :
Formation à distance.
Format mixte ou présentiel : locaux du client (Intra entreprise).
Modalités de financement :
– Plan de développement des compétences
– Autres dispositifs de financement possibles à étudier au cas par cas : Pôle Emploi, Région, …
Prérequis et public :
Prérequis : Être familiarisé aux fondamentaux de conception d’une action de formation.

Public : Concepteurs pédagogiques, Responsables Pédagogiques, Consultants, Chefs de projet, Formateurs, Ingénieurs pédagogiques, …
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Approche pédagogique et outils :

Selon le format de formation choisi: Modules e-learning et/ou video learning, quiz, classes virtuelles et/ou présentiel, suivi individuel et collectif, tutorat synchrone et asynchrone, travaux pratiques.

Tout au long des formations, les apprenants travaillent sur un projet concret (fourni par ISTF ou projet propre). Un formateur expérimenté accompagne à la réalisation de ce projet pour atteindre l’objectif de formation défini.

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Certification

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