Interview – Marissa James – Cursus Concepteur Video Learning

1) Vous avez suivi une formation video learning, quels sont les principaux avantages de ce type de contenus ?

Dans le cadre de notre activité, le vidéo learning nous permet de varier notre approche sur certains sujets et de renforcer la mémorisation des apprenants. C’est également une excellente alternative qui permet de varier le rythme de la formation.   

2) Comment avez-vous mis en place la création de ces contenus ?

Suite à la formation ISTF de Concepteur Video Learning, l’équipe a été fortement sollicitée pour réaliser des vidéos (présentations diverses, démonstrations…)
Nous avons investi dans certains outils pour accompagner cette évolution (prompteur, enregistreur vocal, outil de montage…) pour améliorer la qualité du rendu et satisfaire encore plus nos clients.

3) Comment utilisez-vous concrètement les ressources video learning dans vos dispositifs ?

Nous proposons à l’apprenant une ressource ludique qui  facilite l’assimilation des connaissances, et lui apporte une vision concrète d’un sujet, d’un processus ou d’un concept qui peut sembler parfois complexe ou qui peut parfois sembler hors de portée.
En utilisant des témoignages de personnes en poste par exemple, nous apportons une certaine proximité dans nos formations à distance. Les personnes qui sont filmées se prêtent finalement bien au jeu ! Ils apprécient de pouvoir contribuer et partager leur savoir faire.