La classification e-learning e2C

Les difficultés rencontrées pour l’implémentation de solutions e-learning résident, d’une part, dans la difficulté à se représenter le contenu fini et, d’autre part, dans la forte disparité des budgets proposés d’un prestataire à un autre. Jusqu’à aujourd’hui, aucun repère n’était disponible pour aider les sociétés à combiner leur contraintes économiques et leurs souhaits pédagogico-multimédia. C’est tout l’enjeu de la classification e2c.

La classification e-learning e2c : un outil pratique pour la conception e-learning

La classification e-learning e2c offre une grille de lecture simple et fiable des modules e-learning asynchrones. Elle permet de faciliter l’étude, et le déroulement d’une conception e-learning, en mettant en exergue des critères et des indicateurs observables tout au long du projet.

Deux indicateurs clés pour définir le niveau de réalisation d’un contenu e-learning

Les deux indicateurs, utilisés de façon croisée, permettent de caractériser la réalisation finale du projet au regard de l’investissement financier.

Scénarisation
– Niveau 1 : pas de scénarisation pédagogique particulière
– Niveau 2 : scénario pédagogique mixant des phases d’apports notionnels et des phases d’évaluations formatives et/ou sommatives (somme des acquis sur une formation)
– Niveau 3 : scénario pédagogique enrichi d’une scénarisation cinématographique
– Niveau 4 : scénarisation avec l’apprenant au cœur du scénario cinématographique et bâtie sur un principe de quête ou de jeu

Médiatisation
– Niveau 1 : pas de production média
– Niveau 2 : réalisation d’illustrations simples avec, ou non, une synchronisation audio
– Niveau 3 : réalisation d’illustrations et d’animations complexes en 2D et/ou intégrant des séquences vidéos simples
– Niveau 4 : réalisation d’illustrations et d’animations complexes en 3D et/ou intégrant des séquences vidéos complexes