Un grand bravo de la part de toute l’équipe de l’ISTF aux certifiés des 8 promotions du 2ème semestre 2019 pour leur réussite aux cursus « Chef de projet blended learning » et « Concepteur de ressources e-learning ». Ce sont ainsi plus de 300 stagiaires de l’ISTF qui sont diplômés chaque année et dont
Deux ans après avoir organisé le cursus de Chef de projet blended learning organisé auprès de 6 collaborateurs de Malakoff Médéric Humanis en intra-entreprise par l’ISTF, nous sommes retournés recueillir l’avis de deux d’entre eux : Emilie Foulon, responsable de la formation et de la conduite du changement, et Aurélien Bénard, chef de projet blended
Florence Espinola, conseillère en économie social et familiale et intervenante pour une école privée, a choisi de suivre le cursus concepteur de ressources e-learning. En tant que formatrice, Florance Espinola faisait surtout du présentiel et a donc souhaité comprendre en quoi consiste le blended learning et comment l’utiliser au quotidien dans son métier. Le fait
Carole Dessain, indépendante et fondatrice de FORM’AXE, accompagne les entreprises du secteur informatique pour créer leurs offres de formations présentielles et e-learning et anime des formations sur la démarche commerciale auprès de grands comptes. Carole Dessain a suivi le cursus Concepteur de ressources e-learning au formation 100% à distance afin de pouvoir allier sa montée
Marie-Pierre Apenuvor est responsable digital learning à l’école métier du groupe Orano (anciennement Areva), acteur international majeur de l’énergie nucléaire regroupant plus de 16 000 collaborateurs. Les missions de Marie-Pierre Apenuvor sont de promouvoir l’offre digital learning auprès des collaborateurs, d’accompagner les formateurs dans la réalisation de leurs programmes et de leur mettre à disposition
Anne Bertaud est Responsable de mission à l’ASIP Santé, agence de 130 collaborateurs qui dépend du Ministère de la Santé et qui est en charge de développer le numérique en santé. Anne Bertaud pilote notamment le programme de la formation transversale pour former l’écosystème externe à l’utilisation des outils et des services de l’agence à
Adeline Hillairet est chargée de formation au Campus Veolia Seine et Nord. Arrivée au Campus en 2007 en tant qu’assistante formation, elle a souhaité en 2014 faire évoluer sa carrière vers l’ingénierie pédagogique. Après un bilan de compétences, puis une année de préparation, elle a obtenu un BTS assistante manager en VAE, avant de valider
Sonia Hanne, Responsable e-learning chez Brandt France construit des parcours de formation à distance pour les technicien-ne-s et les hôte-sse-s d’accueil. Après un bagage en e-learning tiré de ses précédentes études, Sonia Hanne a souhaité consolider ses compétences et valoriser son expertise. Elle a donc suivi la formation « Scénariser votre dispositif blended learning »
Sylvie Simon, responsable de la mission e-learning intérimaire chez Manpower représentant plus de 350 000 personnes qui peuvent se connecter sur la plateforme e-learning revient sur le cursus certifiant « Chef de projet blended learning » qu’elle a suivi dernièrement. Ce cursus lui a permis de valider des compétences acquises et découvrir de nouveaux processus
Bruno Rampersan, chef de projet formation au sein de Covéa – regroupement des mutuelles GMF, MAAF et MMA, a suivi la cursus « chef de projet blended learning » afin d’acquérir de nouvelles compétences en digital learning. Des compétences indispensables et incontournables pour une structure aussi importante que Covéa qui compte plus de 22 000
