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Blog

Articles

3 idées pour gamifier vos parcours digital learning

  • 5 octobre 201729 décembre 2017

4.7 / 5 ( 3 votes ) « Gamification », à prononcer comme « game », jeu en anglais, est l’un de ces « trend words » (mots à la mode) du domaine de la formation. Ce concept, issu du marketing, a pour principe simple d’introduire des mécanismes de jeu dans des parcours d’apprentissage dont

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Témoignages

Retour d’expérience – Bruno Rampersan de Covéa

  • 2 octobre 20178 avril 2021

5 / 5 ( 60 votes ) Bruno Rampersan, chef de projet formation au sein de Covéa – regroupement des mutuelles GMF, MAAF et MMA, a suivi la cursus « chef de projet blended learning » afin d’acquérir de nouvelles compétences en digital learning. Des compétences indispensables et incontournables pour une structure aussi importante que

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Enquêtes

Mémo – Lever les freins empêchant l’intégration du digital learning

  • 28 septembre 201712 novembre 2024

5 / 5 ( 1 vote ) Ce n’est plus un secret : les changements qu’entraîne le digital learning peuvent ralentir son intégration au sein de services formation. Quels sont les principaux freins bloquant la mise en place de ces nouvelles modalités ? Grâce à notre enquête annuelle sur les chiffres clés du digital learning,

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Articles

3 conseils pour mieux évaluer vos dispositifs de formation blended learning

  • 1 septembre 201729 décembre 2017

5 / 5 ( 1 vote ) Dans notre enquête 2017 sur les tendances et usages en formation professionnelle, près de 6 structures françaises interrogées sur 10 affirment avoir déjà mis en place des parcours de formation blended learning. Autrement dit, nous somme de plus en plus nombreux à créer et expérimenter de nouveaux dispositifs

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Articles

5 conseils pour faire décoller le social learning

  • 1 août 201729 décembre 2017

Le social learning s’est définitivement installé dans le paysage de la formation. Il vous est désormais possible de liker, twitter, tagger dans vos parcours de formation, grâce aux éditeurs du digital learning qui ont intégré cette nouvelle dimension dans leurs solutions. Vous pouvez ainsi ajouter une nouvelle corde à votre arc de formateur, celle de

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News

l’ISTF est référençable par vos OPCA sur Datadock

  • 17 juillet 201717 janvier 2018

L’ISTF, créé en 2010, est l’institut des métiers du blended learning et le premier organisme français dédié à la formation de formateurs en ingénierie e-learning, présentielle et digital learning. Nous formons ainsi les professionnels de la formation pour leur permettre de réussir leur transition vers le digital learning et l’intégration de nouvelles modalités pédagogiques à

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Articles

Video learning : comment garantir le succès de votre projet ?

  • 3 juillet 201729 décembre 2017

Smartphones, caméras reflex, caméras compactes… plusieurs outils démocratisent aujourd’hui la captation vidéo. En parallèle, on assiste à l’essor d’une multitude de plateformes de diffusion : LMS, bien sûr, mais aussi Youtube et Facebook – devenus respectivement les 2ème et 3ème sites web les plus visités . Conséquence ? La vidéo est devenue omniprésente dans nos

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News

L’ISTF participe au dossier spécial MyRHLine

  • 23 novembre 201617 janvier 2018

En tant qu’expert du digital learning, l’ISTF a contribué au dossier spécial de MyRHline sorti en novembre : Digitalisation de la formation : Tendances et bonnes pratiques. Découvrez dès maintenant l’interview de Mathilde Istin, directrice déléguée de l’ISTF, sur le blended learning et les clés de la production d’un contenu e-learning…

Articles

Projet e-learning : les bonnes questions à se poser

  • 1 octobre 201514 novembre 2017

L’époque où le e-learning était considéré comme un substitut du présentiel est bien révolue. Aujourd’hui l’intégration de ressources de formation à distance dans les parcours de formation « classiques » est une question quasi récurrente des services formation et une évidence pour beaucoup. L’intégration de ces ressources est une solution pour s’adapter au nouvel écosystème

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Articles

3 conseils pour basculer votre offre de formation en blended learning

  • 14 septembre 201514 novembre 2017

Aujourd’hui, les formateurs, chefs de projet formation et responsables de formation doivent, pour répondre aux nouvelles exigences de l’écosystème de la formation, innover en proposant des parcours mixant présentiel et distanciel, actes de formation synchrones et asynchrones. Ils sont, en d’autres termes, amenés à transformer leurs offres en blended learning. Le blended learning est le

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