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Longtemps suspicieux vis-à-vis des formations en e-learning et blended learning (formation mixte), les organismes de formation n’ont pas modifié leur modèle économique au cours de ces dix dernières années. Mais les choses ne sont-elles finalement pas en train de changer ? Pourquoi devenir spécialiste du e-learning et blended learning ? Si le e-learning est une
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Les difficultés rencontrées pour l’implémentation de solutions e-learning résident, d’une part, dans la difficulté à se représenter le contenu fini et, d’autre part, dans la forte disparité des budgets proposés d’un prestataire à un autre. Jusqu’à aujourd’hui, aucun repère n’était disponible pour aider les sociétés à combiner leur contraintes économiques et leurs souhaits pédagogico-multimédia. C’est
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Le premier frein à la mise en place d’un projet de formation à distance est la résistance au changement de l’ensemble de l’organisation. Il est important de savoir qu’un projet e-learning riche en contenus de formation ne garantit pas obligatoirement la réussite de celui-ci. Il vous faudra donc savoir identifier les étapes à franchir pour
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Question surprenante trop souvent posée. Surprenante car par définition l’intention première du e-learning est de former. Il parait donc improbable d’imaginer former sans mettre en œuvre des stratégies pédagogiques. Il est amusant de constater qu’il existe bon nombre de formations présentielles pour lesquelles les formateurs ne semblent s’appuyer sur aucune stratégie d’ingénierie pédagogique. Pourtant, on
