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Connaissez-vous le storytelling ? Il peut se définir par le fait de raconter une histoire pour transmettre des messages et convaincre son public. Il est déjà très utilisé dans de nombreuses sphères de notre société. Les discours politiques ou les publicités, par exemple, s’emparent régulièrement de ce concept pour être plus proches de leurs audiences,
Ressource
Élaboré en partenariat avec Talentsoft, cette nouvelle édition des Chiffres clés du digital learning marque l’arrivée à maturité du marché de la formation professionnelle. Nous l’observions l’année dernière, le numérique en formation s’est installé durablement dans les stratégies pédagogiques et les enjeux du digital learning sont de mieux en mieux intégrés par les différentes parties prenantes du secteur. Les enjeux
Témoignage
Sonia Hanne, Responsable e-learning chez Brandt France construit des parcours de formation à distance pour les technicien-ne-s et les hôte-sse-s d’accueil. Après un bagage en e-learning tiré de ses précédentes études, Sonia Hanne a souhaité consolider ses compétences et valoriser son expertise. Elle a donc suivi la formation « Scénariser votre dispositif blended learning »
News
En 2018, l’ISTF renforce son engagement qualité en développant une démarche encore plus poussée qu’en 2016 et 2017. Ainsi après son référencement sur la plateforme Datadock, nous sommes fiers de faire partie des organismes de formation référencés Veriselect par Bureau Veritas, qui plus est avec 100% des critères remplis. Nous nous engageons ainsi à vous
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Souvent envisagée sous le prisme du divertissement, la réalité virtuelle suscite aujourd’hui de plus en plus d’intérêt chez les acteurs de la formation, en raison de ses possibles applications pédagogiques. En France, quelques expériences sont en cours, que ce soit au sein de certaines grandes écoles ou dans le cadre de la formation professionnelle continue.
Ressource
Classe virtuelle, e-learning, micro-learning, serious game, vidéo… L’éventail des modalités pédagogiques disponibles est de plus en plus riche et évolue innovation après innovation. Il n’est pas toujours simple de savoir quoi utiliser. Voici quelques repères issus de notre enquête annuelle sur les chiffres clés du digital learning. A télécharger gratuitement dès maintenant Ce formulaire collecte
Témoignage
Sylvie Simon, responsable de la mission e-learning intérimaire chez Manpower représentant plus de 350 000 personnes qui peuvent se connecter sur la plateforme e-learning revient sur le cursus certifiant « Chef de projet blended learning » qu’elle a suivi dernièrement. Ce cursus lui a permis de valider des compétences acquises et découvrir de nouveaux processus
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Bien qu’il s’installe dans nos sociétés comme un véritable facteur de compétitivité pour les entreprises, le digital est encore peu présent dans le domaine de la formation et cela peut s’expliquer notamment par le fait que les structures ignorent, pour beaucoup d’entre elles, comment réussir leur stratégie digital learning. Vous vous demandez sûrement quelles sont
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« Gamification », à prononcer comme « game », jeu en anglais, est l’un de ces « trend words » (mots à la mode) du domaine de la formation. Ce concept, issu du marketing, a pour principe simple d’introduire des mécanismes de jeu dans des parcours d’apprentissage dont les sujets ne sont pas forcément ludiques.
Témoignage
Bruno Rampersan, chef de projet formation au sein de Covéa – regroupement des mutuelles GMF, MAAF et MMA, a suivi la cursus « chef de projet blended learning » afin d’acquérir de nouvelles compétences en digital learning. Des compétences indispensables et incontournables pour une structure aussi importante que Covéa qui compte plus de 22 000
