Enquêtes
Le présentiel reste la modalité numéro 1 de formation dans les organismes de formation comme dans les entreprises, c’est pourquoi il peut être utile de s’interroger sur la manière avec laquelle les contenus des journées présentielles sont créés. Découvrez les résultats en remplissant le formulaire ci-dessous ! Ce formulaire collecte des données, consultez notre politique
Articles
Connaissez-vous le TOEIC ? Ce test est une référence pour évaluer les compétences en anglais, aidant de nombreuses personnes, écoles et entreprises à mesurer et cartographier leurs performances. Des outils similaires existent dans d’autres secteurs, mais dans le domaine de la Formation et de l’Éducation, il y avait un vide… jusqu’à l’arrivée du Test DLTE.
Enquêtes
A l’occasion de la sortie de la 3ème édition du baromètre ISTF sur l’employabilité et les compétences dans le digital learning, retrouvez Mathilde Istin en webinaire pour la restitution des résultats. Remplissez le formulaire ci-dessous et vous recevrez le lien vers le replay ! Ce formulaire collecte des données, consultez notre politique de confidentialité pour
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Pourquoi et comment évaluer la formation ? Cette question, aussi ancienne que le concept même de formation, revient souvent dans les débats d’experts et les réunions des services formation. Pourquoi ? Parce que l’évaluation est un sujet complexe. Que devons-nous évaluer ? La première question à se poser est : que devons-nous évaluer ? On
Enquêtes
Consultez la troisième édition de notre enquête menée auprès de plus de 300 professionnels de la formation .Ce baromètre vous offre une cartographie pertinente des métiers du digital learning ainsi que du marché en termes d’employabilité et de compétences recherchées en 2024. Nous vous invitons à télécharger gratuitement les résultats de ce sondage en remplissant
Témoignages
Quels sont pour vous les vertus pédagogiques d’un podcast ?On sollicite un seul canal (auditif) de l’apprenant, ce qui laisse les mains et les yeux libres pour prendre des notes actives (en prêtant davantage attention à la qualité de l’écrit que lors du visionnage d’une vidéo). L’apprenant a également la possibilité de l’écouter (de manière moins
Articles
Aux tout premiers rangs de la formation aux métiers du Digital Learning depuis de nombreuses années, l’ISTF lance un programme de formation en alternance auquel les entreprises et les candidats font un bel accueil. Interview de Nathalie Touzé Directrice de l’offre formation de l’ISTF. Pourquoi la formation en alternance est-elle particulièrement pertinente sur le marché de l’emploi du Digital
Enquêtes
Pas une conférence, un webinaire, un article sans que la référence à l’Intelligence Artificielle n’apparaisse. Le digital learning en a pourtant vu, des vagues de nouvelles terminologies, de pseudo innovations, qui n’étaient en fait que des vieilleries rebaptisées. Mais cette fois avec l’IA, il s’agit bel et bien d’une disruption qui fait grandement évoluer les
Témoignages
1) Dominique, vous avez une solide expérience en tant que formateur, quels types de formation dispensez-vous en majorité : présentielle, distancielle ou blended ?Je dispense en majorité des formations en présentiel, environ 80% , 10% en blended et 10% en distanciel. 2) Pourquoi avez-vous décidé de suivre le cursus “Maîtriser l’ingénierie de compétences et de
Articles
C’est une évidence, le digital se situe aujourd’hui à tous les niveaux de la formation. Depuis le pilotage administratif et réglementaire jusqu’à la moindre action pédagogique, à distance ou en salle. Pourtant la cartographie des compétences maîtrisées par les équipes formation est quasi inexistante. En dehors des postes clés tels que les chefs de projet
